7月16日至20日，我院学前与特殊教育学院“艺馨艺术工坊”暑期社会实践团走进合肥市长丰县马郢村，开启为期五天的乡村振兴研学实践之旅。实践团一边追寻红色足迹汲取信仰力量，一边扎根乡土沃野开展劳动实践与美育浸润；一次红色教育基地的瞻仰叩问初心，一场田间地头的劳作体悟艰辛，一系列非遗手作的体验传承文化，一趟校地共建的座谈谋划未来。学前学子走出校园围墙，行走田野村落，在接地气的实践课堂中涵养家国情怀、磨砺专业技能、坚定育人初心，圆满完成首期驻点研学之行。
红色铸魂：书写薪火相传的精神答卷
实践团首站走进寿县小甸集特支纪念馆，这里是安徽第一面党旗升起的地方。在庄严肃穆的革命烈士纪念碑前，全体成员肃立默哀、敬献花篮，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩。馆内一幅幅珍贵的历史照片、一件件斑驳的革命文物，无声诉说着那段烽火岁月里的信仰坚守。讲解员深情讲述早期共产党人在极端艰苦条件下播撒革命火种、点燃江淮大地燎原星火的感人事迹，让实践团成员深受震撼、倍感激励。当晚，实践团趁热打铁召开首次研讨交流会，围绕“如何将红色精神融入生活”展开热烈讨论，为后续实践活动奠定思想基调。
扎根乡土：探寻乡村振兴的鲜活样本
实践团正式参加马郢村第三期暑期实践开班仪式。队员们精心编排的团队风采展示赢得阵阵掌声，充分展现了学子昂扬向上的精神风貌。在随后的乡村发展专题讲座中，村干部详细讲述了马郢村从昔日的“空心村”蝶变为如今全国乡村旅游重点村的奋斗历程。“把乡村变成课堂，把村民变成老师”的发展理念深深触动了每一位队员。当天下午，实践团全景走访村内创客空间、乡宿集群、农耕体验区、手工作坊和自然营地五大核心场景，零距离感受乡村振兴战略在马郢村的生动实践，为后续专业实践积累丰富素材。
劳动淬炼：体悟知行合一的实践真知
实践团走进田间地头开展除草助农劳动。烈日当头、泥土沾衣，队员们俯身拔除杂草、清理田间杂物，汗水浸透衣衫却无人叫苦叫累。“以前只在课堂上听老师讲‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’，今天真正弯下腰才懂得这句话的分量。”一名队员擦着额头的汗水感慨道。
匠心传承：探索美育浸润的创新路径
恰逢入伏时节，实践团紧扣节气特点，策划开展“三伏天艾草疗愈手作”主题实践。从艾草知识的生动讲解到艾绒制作的亲手体验，从传统艾灸的沉浸感受到艾草膏的调配熬制，队员们在一锤一捣、一搓一揉间触摸传统文化的温度。“原来艾草不仅是一味草药，更是一本活态的美育教材。”实践团指导老师表示，此次活动旨在让传统文化在孩子们心中生根发芽。与此同时，另一组队员同步整理连日来的影像资料，精心剪辑总结视频，用镜头记录下每一个动人瞬间。午后，实践团转战村内展览馆，协助工作人员整理分类散落的老物件。从泛黄的粮票到锈迹斑斑的农具，从古朴的纺车到褪色的奖状，队员们仔细分类登记、完善展陈信息，让这些承载乡村记忆的老物件重焕光彩，也为马郢村的文化传承贡献了一份青春力量。
校地共建：续写协同育人的崭新篇章
7月20日，实践团迎来结营仪式。队员们通过图文展板、视频短片、实物作品等多种形式，全面展示五天的实践成果。一份份详实的调研笔记、一张张生动的活动照片、一件件精美的艾草手作，见证了这群青年学子的成长蜕变。在结营汇报环节，实践团代表围绕“学前美育赋能乡村振兴”主题，分享了五天来的所见所闻、所思所悟，赢得在场领导嘉宾的高度认可。仪式最后，实践团与马郢青创空间就建立长期校地合作关系达成初步意向，双方将在实习实训、课程开发、志愿服务等领域开展深度合作，共同探索高校人才培养与乡村振兴同频共振的新模式。
五天时光虽短，但“艺馨艺术工坊”实践团的马郢之行是一堂融红色教育、劳动实践、文化传承于一体的生动思政课。同学们深刻感受到“乡村振兴，人才是关键”这句话的时代分量，真切体会到学前教育与特殊教育专业在传承优秀传统文化、培育时代新人中的独特价值。未来，他们将练就过硬专业本领，以美育之笔绘就乡村振兴的青春画卷。