为进一步提升《大学生心理健康教育》课程教学质量，夯实教学基础，促进教师专业成长，4月29日下午，心理健康教研室在综合楼606组织开展集体备课活动。
本次备课聚焦课程大学生情绪管理章节，主备课教师从教学目标、重难点分析、教学流程设计、教学方法运用、课堂互动活动等方面进行了完整展示。随后，教研室全体教师结合说课内容，展开了研讨交流，针对如何将心理学理论与学生真实生活场景结合、如何设计课堂活动提升学生参与度、如何有效引导学生识别与调节情绪等问题，提出了诸多优化建议，形成了统一的教学思路与完善方案。
此次以说课为载体的集体备课活动，为教研室教师搭建了交流研讨、互学互促的平台，有效凝聚了教学共识，优化了教学设计。下一步，心理健康教研室将持续以集体备课为抓手，深耕课堂教学，不断提升心理健康教育课程的针对性。（通讯员：李丹；审核人：康彦）