为深化家校协同育人实效，提升家长对大学生心理危机的认知水平与早期识别能力，帮助其掌握科学有效的应对方法，9月29日晚，学院举办第六期"；港湾讲堂"；线上家长心理教育讲座。本次活动系本年度世界精神卫生日系列活动之一，特邀安徽省精神卫生中心副主任医师、注册督导师徐小童担任主讲，主题为《悦纳情绪，心有阳光——家校携手，做好大学生心理危机早期识别与应对》。讲座得到广大家长积极响应，在线观看人数达8083人，累计观看13676人次，收获点赞17万余次，转发分享368次，有效推动了心理健康教育向家庭延伸，为凝聚家校育人合力奠定了坚实基础。
讲座围绕"；核心认知—识别预警—科学应对"；三个层面层层展开，内容兼具专业深度与实践指导价值。核心认知上，澄清三类误区，强调心理危机是情绪长期积压的结果，具有可识别、可预防、可干预的特点，引导家长帮助学生悦纳情绪。识别预警上，从家庭、社会与突发应激事件三方面剖析诱因，同时从认知、人际与学业等方面列举表现，包括消极灾难化思维、注意力涣散、思维迟缓、轻生念头，以及关系崩塌、学业失控、自我封闭等，帮助家长建立观察坐标。科学应对上，家庭应温情守护、做好后盾，教育理念从重成绩转向重身心、重情绪、重成长，沟通方式做到少指责、多倾听，日常关注作息、社交与情绪变化，主动对接学校、配合干预与治疗。快速处置归纳为四步：及时止损、快速沟通、专业介入、持续跟进，第一时间家校联动，做好长期陪伴疏导与状态跟踪。
整场讲座专业扎实、案例鲜活，"；危机可识别、可预防、可干预"；的核心理念引发家长广泛共鸣。讲座精准点出了日常生活中容易被忽视的情绪预警信号，尤其是家庭层面理念转变、沟通升级的具体做法与快速处置的四步流程，具有很强的针对性和可操作性，为科学守护子女心理健康提供了清晰思路和实用方法。
本次家长心理教育讲座的顺利开展，进一步畅通了家校联动渠道，凝聚了育人共识。下一步，学院将继续围绕学生成长关键节点，常态化开展家庭教育指导系列活动，与家长同向发力，护航学生全面健康发展。（通讯员：周雨霏；审核：康彦）