为深入贯彻新时代职业教育高质量发展要求，精准对接学前教育、早期教育与特殊教育行业岗位需求，持续优化人才培养体系，近日，学前与特殊教育学院先后召开特殊教育专业2026级、学前教育与早期教育专业人才培养方案论证会，特邀校内外专家共谋专业建设与育人提质新路径。
5月27日，托幼一体教研室率先召开学前教育、早期教育专业论证会。合肥大学车雪莲教授、西园新村幼教集团总园长宗珣等行业与高校专家参会，托幼一体教研室主任及教师代表参会，围绕课程迭代、体系优化建言献策，建议将“多媒体课件制作”调整为“数字化教育技术应用”，以适配智慧幼教发展趋势，同时梳理课程逻辑、优化配比、整合重复内容。
5月28日，我院召开特殊教育专业 2026级论证会。南京特殊教育学院何侃教授、产业学院卢红云博士、校企合作单位负责人等参会。何侃教授对培养定位与架构给予肯定，提出要聚焦特殊儿童核心能力培育，兼顾职业素养、实操与创新能力。
6月1日，学前与特殊教育学院召开26级健身指导与管理专业人才培养方案修订工作。会议由学前与特殊教育学院副院长王珊珊主持，与会专家结合行业趋势与岗位需求，对课程设置提出优化建议，紧贴就业岗位需求，强化实操训练与案例分析，提高学生在早教中心、幼儿园、健身机构等多元领域的职业适应能力。
学前与特殊教育学院论证会为各专业人才培养方案的科学性、规范性、实用性筑牢基础。下一步，学前与特殊教育学院将全面梳理落实专家意见，深化教育教学改革，推进岗课赛证融合，着力培养高素质应用型、技能型人才，为区域学前与特殊教育事业高质量发展注入动力。（通讯员：胡佳缘 审核：王珊珊）
